伴随当下民族审美意识在影像消费领域的全面复苏,“国潮崛起”已然从单纯的视觉符号堆砌演变为一场触及文化本体的深层次叙事革新。中国动画电影在长久的发展历程中始终坚持将东方独有的宇宙观、伦理观以及生命哲学,以润物无声的姿态沉淀于光影内部肌理,构建出独特的文化标识。
一、中国动画电影的
哲理流变历程
(一)民族风格确立期(1949-1990):传统美学与儒道释哲思的全面绽放
回溯中华人民共和国成立初期至上世纪90年代这段被称为“中国学派”的辉煌岁月,本土动画创作在浓郁的国家民族意识驱动之下,自发且深入地向古典传统美学体系寻求精神给养,将儒道释互为表里的传统哲学内核以前所未有的纯粹形态镌刻于银幕之上。如《大闹天宫》中孙悟空反抗权威、追求自由的精神内核与庄子所倡导的精神自由与对陈规的解构一脉相承,《哪吒闹海》则通过哪吒剔骨割肉的悲壮情节展现了儒家伦理与个体意志之间的复杂张力。
(二)市场化转型期(1990-2010):娱乐化冲击与哲理表达的式微
随着市场经济体制在文化生产领域的全面渗透,外来资本逻辑与好莱坞流水线模式的强势介入不可避免地引发了本土动画产业面临极其残酷的转型阵痛。但此时依然有部分具备高度文化自觉意识的创作者试图在商业框架内艰难维系传统的精神余脉。如《宝莲灯》对传统孝道伦理的现代化表达可被视作彼时创作者在资本裹挟的逆境中做出的不屈探索。
(三)国漫崛起期(2010至今):多元融合与现代性反思的哲理复兴
步入新世纪的第二个十年之后,凭借媒介技术的迭代演进与代际受众审美意趣的剧烈更迭,迎来“国漫崛起”的新生代中国动画电影不再满足于对古典哲学原教旨主义式的简单图像复刻,而是在吸收借鉴国际先进动画技术与叙事经验的同时,将传统哲思与现代社会的精神困境相结合,实现了哲理表达的多元融合与现代性转型。如《大圣归来》对传统英雄形象进行了颠覆性重构,赋予了孙悟空孤独、迷茫与自我救赎的现代人格特质,引发了观众的广泛共鸣。
二、中国动画电影的
核心哲理内涵表达
(一)阴阳相生的辩证思维
不同于西方哲学体系中善恶截然对立、非黑即白的单向度伦理审判,中国传统哲学更为推崇一种相生相克、在动态博弈中寻求转化契机的太极辩证智慧。如《哪吒之魔童降世》便跳出了传统脸谱化叙事框架,混元珠被天地灵气一分为二,原本背负着救世宿命的白衣敖丙因家族私欲沦为试图毁灭陈塘关的执行者,被外界贴上灾星标签的哪吒却在深渊绝境中激发出庇佑苍生的神性光辉。
(二)仁者爱人的儒家伦理
作为塑造中华民族世俗性格底色的儒家伦理常常潜藏在更具现实主义质感的厚重历史长卷之中,成为维系社会秩序与家国情怀不可磨灭的精神坐标。如《长安三万里》的诗意叙事背后便潜藏着对中国传统文人的精神谱脉络的深度挖掘与当代诠释,其中李白看似放浪形骸的外表之下从未熄灭的致君尧舜的济世理想,高适在功名与道义之间做出抉择,最终以家国为重的担当等,无疑展现了君子人格,让观众真切感受到融入血脉的责任意识与人文关怀。
三、中国动画电影的
哲理构建策略
(一)以神话重述和寓言叙事表达哲理
中国拥有体量庞大且内涵深邃的神话传说与寓言故事资源,在口耳相传与典籍记载中不断被丰富完善的文化载体本身便蕴藏着跨越时空的深厚哲理,可为动画电影的精神内核与哲理体系构建铺就得天独厚的文化土壤。动画创作者可通过带有当代价值视角的现代性重述,为古老故事注入契合当下社会语境的时代内涵,使其能够在精神层面与当代观众产生情感共鸣。
(二)借典型人物的成长传递哲理内涵
人物形象的塑造深度直接决定了作品能够抵达的思想高度。而能够跨越文化边界的典型人物,其富有层次感的成长历程往往承载着创作者想要传递的哲理内涵。以广为人知的哪吒形象为例,其从桀骜不驯、被世俗误解的叛逆少年到最终承担起守护苍生责任的救世英雄的身份转变,清晰勾勒出自我救赎与价值实现的成长轨迹。此类经过精心打磨的人物成长叙事,不仅让观众在情感共鸣中直观感受到人性的光辉与成长本身所蕴含的强大力量,更使得原本可能流于说教的哲理表达获得了穿透不同年龄层观众内心的生动性与感染力。
(三)运用东方美学元素构建哲思意境
动画创作者可将水墨晕染的灵动、留白手法的空灵与写意表达的神韵等东方美学元素融入叙事框架与视觉体系,在银幕之上构建出兼具诗意氛围与哲学思辨空间的独特艺术意境,使观众在沉浸式的审美体验过程中不自觉地进入一种沉静的内省状态,进而逐步触摸到作品深层所蕴含的精神内核与哲理意蕴。如《山水情》中那随着琴声流转的水墨山水画卷、《大鱼海棠》里承载着家族记忆与生命轮回观念的客家土楼及奇幻建筑群落,它们绝非仅供视觉欣赏的装饰性符号,而是动画作品传递哲理思想的重要载体。
面对未来更加错综复杂的跨文化传播格局与媒介环境演变,中国动画电影创作者仍需要持续深耕传统思想谱系,结合当代社会的精神需求,创作出更多兼具深厚哲理内涵与独特时代魅力的作品,如此方能真正铸就足以跨越时间与文明壁垒的永恒艺术丰碑。
(作者系中国美术学院视觉中国协同创新中心硕士生导师、副教授)

